其他
《外国语》2016年39卷第3期目次
谈中国英语教育的转型
王守仁
关于英语课程目标设置依据的思考
程晓堂
我国外语教学整体指导框架的缺失与建构
张绍杰
国家标准能让英语学科走出困境吗?——谈谈英语专业改革与英语学科建设的关系
曲卫国
范式、视野与态度——Lakoff对Jackendoff(2007)的评论及启示
张韧
汉语动补结构类型学的认知研究
钟书能, 黄瑞芳
介、连的词长特征与联系项轻重原则——类型学视角与跨语言调查
高再兰
生成词库理论研究述评
李强
经典生物语言学的三大原则及其与现当代生物语言学的关联
王强
语段理论框架下中国学习者英语代词的消解研究
吴明军, 潘娟
二语学术写作的引证能力及其发展特征:截面与历时证据
徐昉
多声部赋格经注策略及其对中国经典“走出去”的启示——以理雅各《诗经·关雎》注释为例
胡美馨
原型范畴理论启示下的汉英同声传译简缩策略
卢信朝
基于语料库的莎士比亚戏剧汉译本范化特征研究
汪晓莉, 李晓倩
↓↓↓ 点击"阅读原文" 【查看更多信息】